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校企共建高校信息化建設思路

【作者:王中、籍艷艷、王黎明,長治學院、中北大學 | 來源:《信息技術與標準化》 | 發布日期:2019-04-11 】

一、高校信息化建設的合作模式

高校信息化建設主要有自主建設與校企共建兩大類模式。本文中主要介紹校企共建模式,其存在的各種商業模式如圖4 所示。

所謂校企共建模式就是涉及的投資、建設、經營、運維四個階段中投資方為運營商或第三方公司,建設方可以是高校、企業任何一方,經營由企業承擔,后期運維可以由任何一方承擔的模式。實踐中主要有如圖4 所示A、B、C、D 四種模式。

其優點在于企業能夠根據高校信息化建設的要求提供主流的信息技術進行實現,高校不需要專業運維隊伍,可將資金投于高校的其他內容建設中去。缺點則在于高校會失去信息化建設的主動權,無法完全保護師生員工的利益,甚至會出現單方運營排他性協議的發生。

91电影在具體實踐中,高校信息化建設是選擇運營商投資還是第三方投資公司投資,要根據高校自身建設特點進行選擇。假若選擇了運營商作為合作方,合作中采用多家運營商共同投資,學校建設、運維;一家運營商獨立投資、建設、運維;多家運營商獨立投資、建設,學校或運營商運維,這就需要高校根據自身規模、市場額的大小,關鍵能否達到運營商市場投資收益比去選擇。

二、校企合作思路實踐

高校與企業合作建設高校信息化的主要問題是高校信息化建設中市場投資范圍與回報率不成正比及合作各方誰掌握、誰主導信息化建設主動權的問題。國內高校信息化建設在經歷業務系統獨立建設、系統集成化建設、數據共享化建設、各種業務整合等發展階段后,高校越來越重視信息化建設主動權不能丟。

在比較高校信息化建設中存在的各種合作模式優缺點后,高校需考慮如何在與企業合作中完全掌握信息化建設的主動權,同時又不影響企業投資的積極性。長治學院在實踐中通過抓住高校信息化建設的規律,經過與多家企業、運營商談判,實地調研提出切合本校實際情況的創新合作思路“抓兩頭、去中間”。

如圖5 所示,所謂“抓兩頭”中一頭為有線網絡的IT 基礎設施層的建設,另一頭為各種應用系統的建設,這兩頭的建設完全由高校自主建設,不給任何一方,這樣保證信息化建設主動權在高校自身手中;“去中間”為無線網絡、服務器資源、存儲資源、支持管理系統等建設,這些內容由運營商或第三方投資公司建設,這也符合企業的投資興趣及范圍。

依靠“抓兩頭、去中間”的思路,高校在與企業合作建設信息化中既可以抓住信息化建設主動權,防止給高校信息化事業、師生權利帶來損害的案例,又解決了企業在高校市場投資范圍及回報率不成正比的問題。

91电影具體高校的合作方選擇運營商還是第三方投資公司,企業盈利手段、成本支出結構比較如表1 所示,長治學院在對運營商與第三公司各方優劣勢的盈利手段、成本支出結構比較后,相比第三方投資公司,運營商投資高校信息化建設有豐富盈利手段、校園出口帶寬成本優勢大、成本支出結構更優等諸多優勢,最終決定高校信息化建設首先考慮和運營商的合作,爭取得到運營商的投資,其次考慮和第三方的合作。

三、結語

不同的高校在與企業或運營商合作進行信息化建設中會遇到各種問題,既有對高校有利的一面, 也有不利的一面,高校都應一分為二客觀地根據自身特點與實際情況, 抓住雙方產生的主要問題及利益焦點,有的放矢,才可以使雙方達到合作共贏的目的。通過實踐證明,長治學院采用“抓兩頭,去中間”的創新合作思路,為后續高校信息化建設打下堅實基礎。